所有的训练课程,就是在重新塑造语言神经回路的建立方式;中文是图像文字,当把文字逻辑组合后,即可成为可以沟通表达的一种语言、一种母语;而英语则是运用26个图像字母,组合成单字与句子,它们在大脑中资讯处理的感官功能不同、方式也不同;所以,若想要并存两种以上不同模式的母语于大脑的功能反射区,就必须要选用较复杂且多感官接收的模式,且在高度兴奋与专注集中的状态下,方可完成，而肯登攀教育训练网,正是依照这个原理所设计研发的。
肯登攀英文名字是“kindpo”，“kind”是慈悲、宽容、友善的意思，“p”是朝着、奔向的意思，“o”是圆满，成功的意思。我们在训练学生英语能力的同时，也注重学生传统文化的学习！我们教导每一个学生常怀慈悲宽容的心，以“肯登攀”的精神，奔向幸福圆满的成功！
对于学生来说，英语单词与例句的背诵方法，是对学生英语考试成绩影响至关重要的学习环节，考试若想要得高分，几乎全靠词汇量的累积，但是学生每天除了英语词汇以外，还有太多其他学科的内容需要背诵，如果单靠死记硬背，学习效率很低且边背边忘；不但没有减轻孩子的学习负担，也会严重降低孩子的学习兴趣，打击孩子的自信心。尤其对于那些专注力无法持续集中、容易受其他事务干扰的；或原本就学习兴趣低落、记性差的孩子，想要学好英语，那更是难上加难。
心手眼耳口全感官学习
指法训练结业后,十指齐发的在键盘上熟练且重复的键入所要学习的英文单字,平均一个英文单字如communication(沟通、通讯),只花一秒钟的时间就可输入完成,100个单字也只需100秒的时间,而眼到、手到、口到、耳到、心到的五到并进,再加上双脑同步学习,无限潜能被激发出来,在孩子一生中记忆力最强的黄.金时期,经由手脑交互运作,使记忆力学习效率增加到数十倍,因而背单字的时间缩短了,效果却十倍速增加了,学习者由原来被动的死背方式,化为主动操作电脑键盘背单字。
心手眼耳口全感官学习,即眼到、手到、口到、耳到、心到,尤其以心到最为重要,通过全身心的投入,多器官感知信息,记忆的效率就高。有研究表示,光看只能获取知识的20%,光听只能获得知识的15%,如果眼看、耳听、手写、脑思同时并用,则可获取知识的50%,所以「五到」是提高学习效率、增强记忆能力的关键所在。肯登攀英语的学习双手并用,所以全脑激发,再加上耳朵要听英文老师的真人发音,眼睛要看着荧幕上的题目,嘴巴要跟着念,然后专心的把该单词输入计算机,全感官的学习让亿兆个脑细胞同时间活动起来,不可思议的学习效果就显现出来了。
肯登攀教育训练网五个非学不可的理由
一、全面提高学生英语能力。（记忆能力+阅读能力+口语能力）
十个手指是大脑的天线， 每一根各有1300条末梢神经可刺激大脑，十个手指就有13000条刺激到大脑的运作当此种十指齐动的英文打字法于顶叶脑的反射型心智记忆模式结合后，所学的内容就会通过自己的手指运动让大脑直接从反射记忆区反应出来，不需要我们再去费力的回忆，更不需要死记硬背！大幅提高学生记忆能力！ 十个手指在盘上运动，平均一秒钟复习一个单词，学生能高效，大量，密集的进行训练大幅提高学生阅读能力！有了大大量的记忆储备，学生口语能力训练就变得轻而易举！（in put  out put)！
二、学生上课的专注度会大幅提升。
心、手、眼、耳、口，五到并进，学生训练时处于一个相对封闭的环境。在一个自我封闭的环境中学习，学生注意力大幅提升。
三、构建每个学生超强的自信心。
双脑同步学习，过去善以右手书写者只刺激到左脑，现以双手十指齐发，右左脑同步学习，学生智力大幅提高。超强的自信心也就建立起来了。
四、训练学生良好的学习习惯。（坚持训练有助于好习惯的养成）
五、用传统文化去塑造学生美好的品德
把传统文化融入到训练学生英语能力当中！训练前诵读《弟子规》，训练中践行《弟子规》。

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